Relembrando meus planejamentos de aulas propostos a turma, bem como colocados em prática, pude perceber a grande importância de se ter um planejamento flexível e aberto a mudanças.
Durante este período inicial de estágio, ocorreram várias adaptações em meus planejamentos, pois houve alguns imprevistos, mas não deixei com que os mesmos fossem ignorados.
Um dos fatores foi em relação ao tempo, onde propôs determinadas atividades que levariam mais tempo e assim, ficaram para ser realizadas nas próximas aulas. Outro é em relação à dificuldade de aprendizagens dos alunos, como por exemplo, na hora que apresentaram uma dificuldade em relação à atividade proposta sobre o assunto sinais de pontuação, aperfeiçoei a mesma tendo em vista as aprendizagens dos alunos, concretizando assim os meus objetivos.
Neste sentido, cabe que o educador esteja sempre em alerta para diagnosticar obstáculos encontrados e a cada dia que passa, novas experiências vão sendo adquiridas e, além disso, como cita Paulo Freire “é pensando criticamente a prática de hoje, ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática” (1996,p.39).
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Um comentário:
Oi Tanara,
Os imprevistos fazem parte de nosso trabalho como professores. Às vezes, nos oferecem oportunidades riquíssimas para dinamizar a aula, outras vezes nos colocam em situações embaraçosas. É preciso ter paciência e tirar proveito desses momentos, estar atento às necessidades dos alunos para saber a hora de diminuir o ritmo e refazer o caminho.
Beijos, Rô Leffa
Postar um comentário