Durante o estágio, pude refletir sobre a avaliação do aluno.
Acredito que ela deve ser contínua. Mesmo aplicando avaliações aos alunos, instigando, auxiliando-os, muitas vezes os alunos sabem sobre os conteúdos e ficam nervosos na hora da realização da mesma, e isso deve ser levado em consideração por nós professores. Assim, penso que também é preciso analisar a participação dos alunos nas aulas, a motivação, questionando, desafiando, dialogando sobre o tema que está sendo estudado, bem como fazer um diagnóstico para perceber seus avanços ou dificuldades nas aprendizagens.
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Um comentário:
Oi Tanara,
Ao pensarmos em avaliação é preciso nos perguntar "Por que estamos avaliando"? Se nosso objetivo é verificar as aprendizagens dos alunos para redimensionar ações, retomar conteúdos, avaliar nosso planejamento, é fundamental que pensemos em instrumentos adequados. A avaliação não deve servir para classificar o aluno.
Assim, quanto mais variadas forem as formas de avaliação usadas mais conheceremos nosso aluno e o modo como ele construiu seus conhecimentos, bem como as lacunas ainda presentes.
Beijos, Rô Leffa
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